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揭开犹太人更加聪明的早教秘密

2019年05月30日 栏目:育儿

揭开犹太人更加聪明的早教秘密揭开犹太人更加聪明的早教秘密几10年来,诺贝尔奖的得主中,犹太人所占的比例远比其他民族高。犹太人在智力取
揭开犹太人更加聪明的早教秘密


揭开犹太人更加聪明的早教秘密

  几10年来,诺贝尔奖的得主中,犹太人所占的比例远比其他民族高。犹太人在智力取向活动中的优势为全球所公认,所以犹太人出色的智慧秘密也1直蒙着1层神秘的面纱。其实,仔细研究1下就会发现,他们的聪明除遗传以外还与家庭的教育有很大的关系,由于他们非常重视早教,而早教的秘密就掩藏在这个民族的生活习惯中。


  吻甜书的仪式:
  在犹太人家里,宝贝略微懂事,妈咪就会翻开圣经,滴1点蜂蜜在上面,然后叫宝贝去吻圣经上的蜂蜜。这个仪式的意图是,告知宝贝书本是甜的,让宝贝在最初接触书时,就留下非常美好的印象,从而1生都喜欢书。犹太人家庭还有1个世代相传的习惯,那就是书橱要放在床头。如果放在床尾,就会被认为是对书的不敬。这些民族习惯都使得他们成为1个爱书的民族。联合国教科文组织1988年的1次调查表明,在以犹太人为主要人口的以色列,14岁以上的人平均每个月读1本书;在人均具有图书和出版社和每一年人均读书的比例上,以色列超过了世界上任何1个国家,成为世界之最。

  给人们带来的启示:
  智慧除来自遗传因素以外,有时更来自于1种好的习惯。还有甚么比读书更能增长人的知识,引发人的思考,提升人的智慧的习惯呢?犹太人捉住了早教的要点。


  传统的家庭问答
  犹太人家庭的宝贝,几近都要回答这样1个问题:“假设有1天你的房子被烧毁,你的财产被抢光,你将带着甚么东西逃跑呢?”如果宝贝回答的是钱或财物,母亲将进1步问:“有1种没有形状、没有色彩、没有气味的更重要的东西,宝贝,你知道是甚么吗?”要是宝贝回答不出来,母亲就会说:“宝贝,你要带走的不是钱,也不是财物,而是智慧,由于智慧是任何人都抢不走的,你只要活着,智慧就永久随着你。”

  给人们带来的启示:
  犹太人世代相传这样1个问题,实际上是很有意图的,既是在引导宝贝构成正确的人生观,也是在提示自己,时刻把对宝贝的教育重点放在内在素质的培养上。


  犹太人的谚语
  犹太人中流传着1句话是说:“不做背着很多书本的驴子”犹太人不但非常重视知识,而且更加重视才能。他们把唯一知识而没有才能的人喻为“背着很多书本的驴子”。他们认为,1般的学习只是1种模仿,而没有任何的创新,学习应当以思考为基础。思考是由怀疑和答案所组成的;学习便是常常怀疑,随时提问。怀疑是智慧的大门,知道得越多,就会怀疑得越多,而问题也就随之增加,所以提问令人进步。正是基于这类认识,犹太人家庭特别重视与宝贝的思想交换,宝贝1直遭到成人的教诲和指点。宝贝们可以同成人谈话并讨论问题,偶尔成人还会同宝贝们缠个没完,意在引导他们投入到学习与研究上去。无疑,犹太人出名的口才和智慧测试中的高分同这1点不无关系。

  给人们带来的启示:
  首先是引导宝贝读很多书,其次是避免书呆子式的学习方式,看来智慧=知识+应用知识才是不变的真谛。犹太人不但非常重视知识,而且更加重视才能。他们把唯一知识而没有才能的人喻为“背着很多书本的驴子”。他们认为,1般的学习只是1种模仿,而没有任何的创新,学习应当以思考为基础。

  思考是由怀疑和答案所组成的:
  从小背诵经书的习惯,在犹太人的家庭里,宝贝从很小的时候就开始背经,成了不变的定律。在这里,犹太人的目的不是让宝贝们理解经文的意思,而是让他们机械地背诵。犹太人认为,这样大量的背诵是培养良好记忆力的途径。如果不能让宝贝有1个好的记忆力,今后学习其他事情就会增加很大的难度。宝贝在很小的时候会先从朗读祈祷文开始,稍大会接触《摩西5经》、《圣经·旧约》及《塔木德经》,这是每一个犹太人1生必修的东西。而且,犹太人有1种特殊的方法来朗读经文。除抑扬抑扬地朗诵,还要按1定的节律左右摇摆。他们1边用手按着经书,1边动用所有能想到的身体器官,依照经文的意思,将自己完全投入进去。他们认为,同时使用看﹑读、听、说、动,要比1般的单纯默读式学习方法,效力提高几倍,并这类习惯会保持1生。

  给人们带来的启示:
  看了犹太人这个世代相传的习惯,就想到了日本教育学博士、国际著名右脑开发专家田真7。他指出,多应用听觉与背诵,而非我们传统上的视觉与理解,是买通右脑回路的有效方法,并且容易进入深层记忆,大量朗读会增能人的记忆力。同时,也想到我国古代也要诵经背诗,大概也有这个道理在其中。另外,犹太人杰出的智慧,也是与他们动用全部感官来学习的经验是分不开的。


  铭记历史的伤害
  犹太人的宝贝是听着圣经的故事长大的,也是听着自己历史的故事长大的。历史对犹太人来讲,决不只是1门学校里的课程,而是深深烙印在每一个家庭里,每一个人心里的故事,像家谱1样世代流传。历史和他们的成长、体验、家庭、朋友、故乡……都连接在1起,成为不可分割的部份。他们也会用体验式的方式来学习历史,如他们会用讨论的方式,也会用假定的方式等,他们是在铭记历史,也是在思考历史。

  给人们带来的启示:
  由于历史上的犹太人不断遭受迫害,财产被掠夺,房屋被烧毁,人民遭驱逐屠杀,从而使寻求知识、增长智慧成了犹太人的1种防卫机制。犹太人1心寻求知识,并以不同寻常的方式应用知识来谋生的特点代代相传。看来居安思危,可以产生更多的智慧这类做法,是非常有道理的。


  重视休息日
  在古代,只有犹太人在每周都拿出1天时间来休息,这在当时的其他国家看来是非常奇特的事情。而且,犹太人不主张利用休息日大老远的去游山玩水,等到回家已精疲力竭。他们觉得休息日要到达休息的目的,松弛紧张的神经和肌肉,净化浮躁的心灵,以更好地恢复良好的工作状态。
  在休息日里,他们乃至停止1切商业活动:早上8点就出去做星期,1直到中午,他们用希伯来语朗读祈祷文,聆听《圣经》的教诲,拉比们会讲述那些平时接触不到的深邃的思想,让人们的心智1片光明;回到家后,犹太人1家其乐融融地吃过午餐,很快就午睡了;4点左右,他们会在自家或是犹太教会堂和朋友或是拉比们1起交换,研究《塔木德经》和《圣经》。午睡和研究的顺序颠倒过来也没有关系,但1定要研究,由于这是犹太律法规定的义务。
  他们认为,如果休息日里未将自己的状态调剂好,那恐怕就很难实现真正意义上心灵与身体的改良。人的意识都是连续性的,没有休息好就会在潜意识里面仍然充斥着之前的“电波”。这就好像是收音机和电视的音量调至静音后,它们的频道还是没有改变。所以,重要的是“切换”频道。因此,1定要在休息日里将自己从世俗的工作中解放出来,完全沉醉在另外一种世界里面。在这类世界里,犹太人得到了他们思想和灵感的源泉。

  给人们带来的启示:
  创造性与灵感都是智慧尖真个产物,而它们的产生恰正是在大脑放松的状态下构成的。不管大脑多么聪明,长时间地紧张、过度疲劳地思考,都会开始麻痹。看来“智慧是需要充足休息的”,还真是1个容易被人忽视的简单道理。犹太人不只晓得通过不断的努力获得知识更重视通过适当的放松,调理身心、修养大脑。难怪他们总能保持那末旺盛的精力和聪明的头脑。

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